“Redes Sociais”

2021

Docentes
Estudantes

Jornalismo e Multimédia

Aprendizagem autónoma
Contexto de sala de aula

Português

Português

B1

Vídeo

Vocabulário
Pragmática

Compreensão Oral
Expressão oral
Pensamento Crítico
Expressão escrita

O recurso pode ser utilizado como um clipe de vídeo ou apenas como ficheiro de áudio. Este abrange os tópicos principais quando se considera o papel das redes sociais na sociedade, especificamente as tendências identificáveis pela Geração Z, atualmente a frequentar o ensino superior.
O vídeo possui legendas em português, permitindo assim alguma adaptabilidade em termos de ensino/aprendizagem. É visualmente interessante visto que demonstra várias abordagens ao tópico de forma mais humorada. O vocabulário é simples e direto, possibilitando o seu uso como ponto inicial para várias abordagens na sala de aula, mas também como um recurso autodidata para melhoramento do vocabulário.

Esta atividade seria destinada a alunos com nível de proficiência B2, no contexto da disciplina de Português para Negócios. O objetivo é familiarizar os estudantes com vocabulário específico relacionado com as redes sociais e os media digitais, uma vez que irão participar na conferência internacional Web Summit. Dada sua natureza mais descontraída, o vídeo seria, assim, usado com ponto de partida para um exercício de vocabulário relacionado com a Web Summit, sob o tópico do empreendedorismo. O vídeo seria visualizado uma vez, e, após a sua visualização, seria pedido aos alunos que recordassem alguns dos termos ingleses que foram usados no vídeo e os contextos da sua utilização em Portugal. A atividade consistiria, então, num exercício de vocabulário em que os alunos deveriam fazer a ligação entre a definição em português e o termo correspondente em inglês.
Love Capital - Capital levantado por familiares e amigos para o arranque e ou desenvolvimento da empresa.

Meetup - Quando vários profissionais, desde empreendedores, presidentes de empresas, programadores e investidores, se juntam num encontro informal para a troca de ideias. Muitas vezes, as pessoas conversam de pé para facilitar a circulação e o ‘networking’.

Networking - Ter ou estabelecer uma rede de contactos. É uma boa forma de aumentar a qualidade dos relacionamentos, para benefício mútuo no meio profissional. O objetivo de qualquer empreendedor é aumentar a sua rede para dar a conhecer o seu projeto.

Pitch (Elevator Pitch) - É uma breve apresentação de uma empresa ou da sua ideia de negócio de 3 a 5 minutos com objetivo de conquistar o interesse da outra parte, um potencial investidor ou parceiro, pelo seu negócio. É considerado uma ferramenta essencial para os empreendedores conseguirem investimento.

Startup - É uma empresa em início de atividade com projetos que podem ser altamente escaláveis, ou seja, com um negócio que pode crescer muito rapidamente. Hoje, este termo está cada vez mais associado às empresas de base tecnológica, ou seja, que criam uma tecnologia para negócios.

Unicórnios - São as startups com um valor de mercado superior a 1.000 milhões de euros.

Passos sugeridos a seguir:
1 – O professor divide a turma em dois grupos. Um será a favor do uso das redes sociais e o outro contra. Ambos os grupos terão 10 a 15 minutos para listar alguns prós e contras.

2 – Os prós e contras serão apresentados e partilhados com a turma.

3 – O professor irá distribuir folhas com a letra da canção de Paulo Brissos. Esta transcrição possui espaços em branco para serem preenchidos pelos alunos.

4 – Os alunos vão ouvir a canção duas vezes, sendo que os espaços em branco serão para ser preenchidos na segunda audição.

5 – A ficha será corrigida ao ver um vídeo com legendagem no Youtube.
6 – O professor irá promover um debate acerca da canção, verificando se os prós e contras apresentados inicialmente pelos alunos são abordados na canção.

O recurso pode também ser utilizado somente como um vídeo e, nesse caso, o exercício de preenchimento dos espaços pode ser substituído por outro.