8Sidor Nyheter pa lätt Svenska

2016-2021 (ongoing)

Föreläsare
studenter

Affärsverksamhet och kommunikation
Internationella förbindelser
Lärarutbildning
Turism

Självständigt lärande
Klassrumskontext

Svenska

Svenska

A2
B1

ljud
Vägledande resurser (online-kurs/bok)

Vokabulär
Grammatik
Prosodi

Hörförståelse
Skriftlig produktion
Läsförståelse

Den här resursen är en utmärkt resurs för personer som lär sig svenska, men som redan har en B1-nivå och som vill fortsätta att förbättra sin svenska. Det är en 8-sidig tidning skriven på enkel svenska. Den finns i pappersversion och kan också läsas på nätet. Nyhetsartiklarna är korta och har ett enkelt språk. Varje artikel har en inspelning, så man kan lyssna på nyheterna samtidigt som man läser. Det som verkligen är ett plus är att inspelningarna ger dig möjlighet att pausa när du är osäker och vill slå upp ett ord. Tidningen täcker många områden, från samhälle, politik, kultur till vardagslivet i Sverige, så detta är den perfekta resursen för en affärsman, en turist eller någon som är intresserad av det svenska språket och kulturen.
Den här tidningen kräver att eleverna har en medelnivå i svenska, det vill säga mer än grundläggande kunskaper i det skrivna och talade språket, eftersom eleverna måste läsa och/eller lyssna på autentiskt material, trots att det är förkortat och förenklat.

Även om den här resursen är mer lämpad för självständig användning, eftersom eleverna kan använda den så många gånger de vill och i sin egen takt, har den också goda möjligheter att användas i klassrumssammanhang. Hela webbplatsen är skriven på svenska, vilket kan vara svårare för elever som inte alls är bekanta med det svenska språket. Så den är lämplig för elever med en medelnivå i svenska.
I klassrummet kan denna resurs användas som ett sätt att förbättra läs- och hörförståelse enligt ett uppgiftsbaserat inlärningssätt där eleverna ombeds välja en nyhet. Följande skulle kunna användas som exempel: "Nu är Magdalena Andersson vald till ledare för Sveriges största parti, Socialdemokraterna. (4 nov 2021)"
Eleverna läser och lyssnar på nyheterna för att kunna associera skrivandet med talet. Efter att ha klargjort eventuella svåra ord eller grammatiska strukturer blir elevernas uppgift att skriva en liknande nyhet (med hjälp av ordförråd och grammatiska strukturer som de redan är bekanta med). På så sätt tränar eleverna på att läsa och skriva.

Om det används i klassrummet:
Steg 1: Beroende på vilket ämne som behandlas i klassen inleder föreläsaren lektionen med att sätta in sammanhanget (t.ex. politisk organisation i Sverige) och frågar eleverna om de olika politiska partierna i Sverige och vilken typ av politisk ordning som tillämpas i Sverige. Eleverna ger feedback.
Steg 2: Föreläsaren förläser (påminner om) några ord som kommer att förekomma i den text som valts ut för läsning.
Steg 3: Läsaktivitet - Föreläsaren väljer ut en nyhet med anknytning till ämnet och ber eleverna att läsa och lyssna på den på sina egna datorer eller mobiltelefoner. Eleverna rapporterar tillbaka de viktigaste idéerna i nyheterna.
Steg 4: Parvis eller i grupp måste eleverna producera en liknande nyhet med hjälp av nyckelord och strukturer som de redan känner till (eller kan till och med använda några av orden från den valda nyheten, men lägga till nya).
Alternativ 2: Eleverna kan också använda samma nyhet och omvandla den genom att hitta antonymer till några av nyckelorden i texten.