Easy Italian News – La stampa italiana

2019

Docenti
Studenti

Business e Comunicazione d'impresa
Relazioni internazionali
Giornalismo e media digitali

Apprendimento autonomo
Contesto d'aula

Italiano

Inglese

B1
B2
C1

Attività/compito
Audio

Vocabolario
Grammatica

Pragmatica
Prosodia

Comprensione orale

Pensiero critico
Comprensione scritta

Il sito include una raccolta di notizie dalle principali testate giornalistiche italiane. I testi sono semplificati e adattati per gli studenti di italiano L2/LS, in modo da poter essere compresi anche da apprendenti di livelli di competenza bassi. I testi scritti sono accompagnati dal file audio corrispondente.
L' approccio al testo si basa su due principi (citazione dal sito):
1. c'è un testo scritto che accompagna l'audio (quindi è potenzialmente più facile che solo guardare o ascoltare le notizie);
2. il testo scritto è formattato in modo da evidenziare
quali parole vanno insieme (collocate o collegate grammaticalmente) con altre parole. Secondo gli autori, una volta che ci si abitua a questa particolare formattazione, ci si abitua rapidamente a leggere e ascoltare le notizie ogni giorno. Sempre secondo gli autori, in pochi mesi la comprensione dei testi parlati e scritti migliorerà notevolmente

L'iscrizione al sito è gratuita e si riceve una notifica via e-mail quando viene pubblicato un nuovo post.

La risorsa è stata valutata all'Università di Bologna.
Numero di studenti coinvolti: 10 Livello B2 di diverse macro-aree disciplinari
Numero di docenti coinvolti: 1
Gli studenti hanno lavorato autonomamente compilando un questionario individuale e scrivendo una relazione contenente una valutazione sommativa della risorsa, che includeva il grado di apprezzamento e di incremento della motivazione, i possibili miglioramenti delle proprie competenze linguistiche e la qualità tecnica della risorsa in termini di innovazione, usabilità e accessibilità.
Tutti gli studenti hanno apprezzato molto 'Easy Italian News' in termini di:
- contenuto molto interessante delle notizie proposte, con molte opportunità di imparare vocabolario specialistico. Inoltre, l'uso di versioni semplificate delle notizie originali ha aumentato la motivazione ad imparare nuove parole in modo più naturale e diretto e ha contribuito a 'dissipare la paura' dell'apprendimento di una nuova lingua;
- doppio input, scritto e orale, per migliorare la lettura e l'ascolto allo stesso tempo, migliorando l'apprendimento e la memorizzazione di parole e strutture;
- funzionalità tecnica: l'interfaccia chiara e l'ampio formato adatto all'apprendimento su cellulare hanno fatto sì che la risorsa risultasse molto facile da usare. Il sito ha ricevuto una valutazione molto alta, in quanto user-friendly, sicuro ed efficace;
-'opportunità di partecipare a una comunità di studenti.

Non sono stati rilevati aspetti negativi da parte degli studenti.

In classe, i testi contenuti nel sito sono ottimi input da utilizzare per unità didattiche basate su argomenti di attualità, cultura, società, ecc.
A livello operativo, gli insegnanti possono partire da attività di comprensione orale per poi passare al testo scritto in modo che gli studenti possano verificare le ipotesi fatte. In seguito si possono analizzare le strutture grammaticali, il vocabolario e le specificità culturali, a seconda delle esigenze e del livello di competenza degli studenti. Alcuni contenuti possono risultare complessi non solo dal punto di vista grammaticale ma anche in termini lessicali, come l'uso di termini a bassa frequenza che, comunque, possono essere di uso quotidiano in Italia.

Ma i testi possono essere utilizzati anche per l'apprendimento autonomo. Il sito contiene una sezione chiamata 'consigli' dove vengono forniti indicazioni utili e segnalazioni di esperienze in base allo stile di apprendimento e al livello di conoscenza dell'italiano degli utenti.