Estudo de caso
O recurso foi testado com estudantes de nível A2 num contexto de língua estrangeira. Foi crucial rever estruturas de vocabulário, tais como empregos, família, refeições, alimentação, rotinas diárias, e 'rotinas' de fins-de-semana, o tempo e como poderia influenciar as rotinas das pessoas no Verão e especialmente no Inverno, interesses e passatempos, dias de semana, determinantes pessoais, apresentar o tempo simples de alguns verbos (comer, trabalhar, começar, fazer, falar, lá estar, trazer, etc.). ), advérbios de lugar, quantificadores (a, an, some, any), o tempo e como pode ser organizado ao longo do dia, conjunções (e, mas). Também é aconselhável a prática oral e escrita utilizando o vocabulário e as estruturas gramaticais.
Depois os estudantes foram aconselhados a ler rapidamente o parágrafo, ignorando os espaços. Depois dessa leitura rápida, deviam ser capazes de responder à seguinte pergunta: "De que trata o parágrafo?
Como o texto fornece um número considerável de espaços, é sugerida uma divisão de 1-15 e depois de 16-27. A primeira metade poderá ser feita e corrigida juntamente com o grupo de estudantes. No entanto, a segunda metade deve ser encarada como uma tarefa individual e no final os estudantes foram questionados sobre as opções que tomaram. Se a opção escolhida estiver errada, o motivo é explicado com exemplos recolhidos entre os estudantes.