България. Вино и кухня

no date/recent/available

Лектори
Студенти

Устойчивост
Туризъм

Самоучене
Урок

Български език

Всеки език

B1
B2
C1

Дейност/задача
Game
Picture/Graphics

Лексика
Граматика

Говорене
Писане
Четене

Богато илюстриран информативен и проницателен източник от 24 страници.
Този добре структуриран източник предлага съществена информация по темата на книжен разговорен български език с основна, специфична и терминологична лексика.
Информацията е представена в няколко раздела: 1. Българин на картата на света. Климат и природни ресурси. 2. Минерални води на България: кратка история на водолечението от траките до наши дни. 3. Места. 4. Карта на основните баленео, спа и уелнес центрове в България. 5. Центрове днес. 6. България като източник на здраве.
Въпреки рекламния си характер, източникът предлага изобилие от фактологичен и снимков материал, който може да се използва за езиково изучаване.
Брошурата има версии на английски, френски, немски, испански, което я прави използваема в различни езикови среди. _

www.Вulgariatravel.com
9 рекламно-информационни брошури за всички видове туризъм в България, създадени преди за бившата Държавна агенция по туризъм (до 2019).
Сайтът е ребрандиран (https://bulgariatravel.org/), като е запазено разпознаваемото лого - българската роза.
Новият сайт предоставя езиково обслужване на 4 езика: български, английски, немски и руски. Това дава възможност за съпоставително четене на информацията, което улеснява потребителя.
Има баланс между термините и онимите, което е съобразено със спецификата на научно-популярния стил.
Обемът на информацията е достатъчен. Изведени са ключовите думи и съчетания, което улеснява възприемането на съдържанието. В края на брошурата би било полезно те да са представени в индекс.
Достъпът до тези ресурси е бърз.
Всяка брошура съдържа около 25 страници / слайда.
Визуализацията на обектите е сравнително добра и балансирана по обем спрямо текста.
Ресурсът е тестван от българския преподавател в Мелитополския университет.
Ниво: B1-B2. Брой ученици: 7.
Лекторът попита студентите дали: Харесаха ли ви ресурсите? Бяха ли полезни за подобряване на вашите езикови умения? 3. Повишиха ли мотивацията ви да изучавате български като LSP? Представляват ли те иновативен подход към обучението на LSP? От техническа гледна точка лесни и интуитивни ли са за използване? Положителните отговори потвърдиха първоначалния избор на лектора и я насърчиха да продължи да използва този вид ресурсът.

Ресурсът може да се използва за слушане с разбиране, устна комуникация, придобиване на специализирана лексика и умения за писане.
Ниво A2-B2; може да се разшири до C1, заедно с други източници.
Могат да се предложат различни видове дейности:
В разговор учениците идентифицират контекста на общуване и темата, участниците, които си взаимодействат в диалога, връзката между тях, три характеристики на всеки от участниците
Очаквани резултати:
Излагане на контекстуализиран истински говорим език
Студентите усвояват специализирана лексика, свързана с темата за източника.
Студентите получават знания за специфични местни аспекти и проблеми както от обща широка и специфична културна гледна точка, така и от бизнес гледна точка; и от специфична за индустрията гледна точка (медицина, хотелиерство, икономика, социология).
Източникът стимулира творческия подход към писането,
1. Лекторът представя темата на студента/групата/класа.
2. Лекторът дава ключова лексика, като обобщава основните точки за уелнес, спа и балнео туризма в България: ползи, логистични подробности, добавена стойност.
3. Работа по двойки и групова работа: на учащите се дават части от материала/съдържанието. Задача: проучете, представете, обсъдете.
4. Домашна работа: създайте подобно съдържание.