Útmutató
A „Morfi” magyar nyelvtani formák elsajátítását segítő feladatokat tartalmaz (azaz ezek morfológiai komponenseit): a főnevek, igék, melléknevek stb. alakjait, különös tekintettel a funkcionális tényezőkre (mint például az elő- és utótag, postpozíciók, stb.).
A „Coloroid” az alap mondatszerkezeteket és szókincset gyakoroltatja: mondatszerkesztést képekkel és stimulusok segítségével, amelyekben a fő szintaktikai funkciók (alany, állítmány/ige, tárgy, határozószók) különböző színekkel vannak jelölve.
Az „Olvasás lépésről lépésre” az elő lépésektől a közepesen komplex szókincsű szövegekig támogatja a tanulót hat nyelven (angol, francia, német, olasz, orosz és spanyol). Ha az egér kurzorát a szó első megjelenésére irányítjuk, a jelentése is megjelenik az adott nyelven a „tooltip” részben. (Az internet Explorert használva érhető el a kompatibilis nézet.)
Összekevert mondatok és a szövegkiegészítés
Interaktív mondat- (főleg szintaxis) és szövegkiegészítést foglal magában az alapszínű mondatoktól a komplexebb szövegekig. Rugalmas segítségadás és értékelés (százalékosan is): a felhasználók kérhetik bármikor az elvégzett munka értékelését az adott pillanatig.
KépSzókincs
Szövegkiegészítések a hiányzó elemekről készült képek segítségével (A): a szövegkiegészítés és szövegalkotás random módon történik a szavak törlésével (egy szótól, akár a szövegben szereplő összes szóig), minden betűt csillaggal jelölve. A lexikai segítség (három nyelven: angol, spanyol és orosz) megadja a hiányzó elemek jelentését. (A), vagy akár az összes szó jelentését (B).
ZeneSzóKincs
Dalszövegek kiegészítése a hiányzó részekkel (A), vagy random szövegkiegészítés vagy rekonstrukció szavak törlésével (egy szótól a szöveg összes szaváig), minden betűt csillaggal helyettesítve. (A feladatok videoclipeken alapulnak: YouTube stb.) Szókincssegítség adva van angol, spanyol vagy orosz nyelven.
Számíró: Tőszámnevek
Hogyan mondjuk és írjuk a tőszámneveket magyarul. A feladat egy szabadon választott tőszámnév (amely számokkal van megadva) leírásából és kiejtéséből áll. A tőszámnevet a számítógép is kiválaszthatja (az 1-től a 9.999.999.999-es skálán). Mialatt az írásbeli változatot a program ellenőrzi, a szóbeli rész ellenőrzésére egyfajta önellenőrzésként lehetséges: a szám hangos kiejtése után a felhasználó ellenőrizheti azt az írásbeli alak alapján.
Az idő meghatározása
A feladatok azt gyakoroltatják, hogy hogyan írjuk az órákat és a perceket számmal és betűvel, illetve hogyan mondjuk azokat magyarul. A feladat random kiválasztott időmeghatározással kapcsolatos szavak leírásából és/vagy kiejtéséből áll, amelyeket a program választ ki. A megoldások ellenőrzése mindkét esetben az írott forma alapján lehetséges.
Ragozgató
Interaktív szóragozó feladat. Megadja a helyes alakját a legfontosabb normál és rendhagyó igéknek jelen és múlt időben, feltételes jelenben, felszólító és kötőmódban. Az igék kiválasztása egyszerű a 900 leggyakoribb magyar igéből álló listából, amelyet a jelentés követ két nyelven (angolul és spanyolul), azonban az applikáció fő profiljában az interaktív gyakorlatok állnak. A felhasználók a kiválasztott ige bármely ragozott alakját/alakjait beírhatják és megkapják azt/azokat az applikációból.
Szójátékok
A különböző témákhoz kapcsolódó szókincs (lakás és otthon, ételek, italok, gyümölcsök, foglalkozások, tevékenységek, állatok, országnevek, az utcán stb.) bemutatása és írásbeli gyakorlása képek segítségével. Ilyenek például a dobókockás játék, memória játék, akasztófa stb.
1. Lépés: Bevezető (megtekintés előtti) feladat. A tanulók különböző feladatokat találnak, amelyek a Magyar mint Idegen Nyelvi képességeiket fejleszti. Mialatt megismerkednek az online elérhető tanulási projekt részeivel, a legegyszerűbb feladatokkal kezdik el a gyakorlást.
2. Lépés: A tanulók megismerkednek a feladatokkal, megoldanak néhányat, az eredményeket megosztják az osztálycsoportban.
3. Lépés: A tanulók visszajelzést adnak arról, hogy megértették a feladatot, illetve elmondják mennyiben jártak sikerrel és milyen eredményt értek el.
4. Lépés: A tanulókat csoportokra bontjuk. A kijelölt feladatokat versenyszerűen oldják meg. Levezető feladatként mondatokat és szövegeket alkotnak a tanult szókincsből és mondatszerkezetekből. Hasonló feladatokat készíthetnek a megtanult szókincs alapján.