We are preparing a party

available on 31 October 2021

poslucháči

Účtovníctvo
Umenie & hudba
Bioscience
Obchod & komunikácia
Inžinierstvo
Medzinárodné vzťahy
Žurnalistika & multimédiá
Právo
Medicína & ošetrovateľstvo
Udržateľnosť
vzdelávanie učiteľov
Cestovný ruch

samostatné učenie sa

slovenský

slovenský

A1

Aktivita/úloh
Audio

slovná zásoba
gramatika

Počúvanie
čítanie

Na webovej stránke e-slovak.sk nájdete bezplatné online kurzy pre začiatočníkov, ktorí sa chcú naučiť slovenčinu ako cudzí jazyk. Všetky výklady sú dvojjazyčné: anglické a slovenské. Táto počúvacia aktivita je ideálna pre kurz samoštúdia a týka sa každodennej situácie. Táto konkrétna počúvacia aktivita je doplnená ilustráciou, ktorá pomáha študentovi uvedomiť si situáciu v kontexte. Dialóg sa môže súčasne počúvať aj čítať; a môže sa počúvať toľkokrát, koľkokrát chce žiak.

Materiál je ideálny pre začiatočníkov. Táto aktivita na počúvanie je v kontexte s ilustráciou v hornej časti. Predpočúvacou aktivitou je pozrieť si obrázok a urobiť predpovede o postavách a scenérii. Ďalším krokom je počúvanie rozhovoru; pri prvom počúvaní je vhodné rozhovor počas počúvania prečítať; pri druhom počúvaní je vhodné text skryť a pri treťom počúvaní môže žiak počas počúvania opäť čítať. Základná slovná zásoba rozhovoru je znázornená na samostatnom obrázku, ktorý sa dá zväčšiť; je to veľmi dobrá pomôcka, ktorá pomáha naučiť sa základné slovíčka z jedla. Zvýraznené sú nielen slová, ale aj užitočné výrazy; preto je v centre pozornosti tejto aktivity aj pragmatizmus. Záverečným testom je cvičenie typu pravda/nepravda, ktoré môže žiak vykonať toľkokrát, koľkokrát chce. Ak učiaci sa nedosiahne najvyšší počet bodov, môže cvičenie opakovať, až kým neprejde bez chyby. Žiak sa môže vrátiť k textu a nahrávke, aby si pomohol nájsť správne odpovede. Tento spôsob hodnotenia vedomostí veľmi podporuje motiváciu a sebahodnotenie učiaceho sa.

Aktivitou pred počúvaním môže byť vytvorenie predpovede o situácii na základe sledovania ilustrácie. Počas počúvania si žiak môže prečítať rozhovor, aby podporil svoje porozumenie. Pri druhom počúvaní by sa text mohol počúvať bez pozerania textu. Potom by mal žiak prečítať slová o jedle a užitočné výrazy. Po tomto kroku má nasledovať tretie počúvanie rozhovoru. Počas tejto fázy môže žiak čítať text nahlas spolu s nahrávkou, aby sa mohla precvičiť intonácia a prozódia jazyka. Aktivitou po vypočutí je cvičenie na pravdivé/nepravdivé tvrdenia, ktoré môže žiak vykonať toľkokrát, koľkokrát chce a dosiahne najvyššie skóre.