Delta Dunării - o atracție turistică a României

8.10.2019

Lectori
studenți

Turism

Învățare independentă

română

orice limbă

A2

activitate/sarcină de lucru
Ghid (curs/volum online)
resurse de referință - dicționare, ghiduri gramaticale, ghiduri de expresii frazeologice
Test

vocabular

gândire critică
citire comprehensiune

Textul oferă o prezentare turistică, atractivă printr-un limbaj informal și expresiv, cât și prin imagini sugestive, a zonei Deltei Dunării. Articolul oferă detalii despre activitățile turistice specifice zonei, mâncare și cazare. Sursa poate fi folosită cu succes în cadrul orelor de limba română pentru domeniul turistic, datorită informațiilor valoroase prezentate despre Delta Dunării, cât și modelului demn de urmat în sensul elaborării unei broșuri turistice în limba română.

Resursa "Delta Dunării - o atracție turistică a României" a fost utilizată în timpul cursurilor cu studenții de nivelul A2 și cu cei de la nivelul B1. Vocabulatul folosit a fost potrivit ambelor grupe de studenți, dar unele dintre structurile gramaticale sunt de nivel B2 și au necesitat explicații suplimentare sau adaptarea textului la nivelul de cunoaștere a limbii române de către studenți. Multe dintre cuvintele explicate prin traducerea în limba engleză erau cunoscute studenților, iar altele, care nu aveau traducere, nu. Broșurile realizate de studenți despre Delta Dunării sunt interesante și conțin informații care nu se regăsesc în text, așadar, lecția a stârnit curiozitatea studenților sloveni pentru această zonă a României.

Înțelegerea unui text citit, vocabular specializat, nivel A2
1. Profesorul anunță titlul – Delta Dunării.
2. Activarea cunoștințelor de fundal. Profesorul pune următoarele întrebări: Ce este Dunărea? Ce țări traversează acest fluviu? De unde izvorăște? Unde se varsă? Știți să localizați Delta Dunării pe harta României? De ce credeți că este deosebită această zonă?
3. Profesorul acordă timp ca studenții să citească cu atenție articolul. După lectură, profesorul cere ca studenții să completeze testul care controlează înțelegerea corectă a textului. Profesorul și studenții corectează exercițiul împreună și discută despre răspunsurile date.
4. Profesorul împarte grupa în echipe de 2-3 persoane și le dă sarcina de a pregăti o broșură turistică care prezintă Delta Dunării. Broșura trebuie să conțină imagini și o prezentare succintă și atractivă a zonei.
5. Studenții printează broșurile și le prezintă juriului (studenții din altă grupă). Juriul alege broșura cea mai convingătoare.
Rezultatele obținute:
- utilizarea vocabularului specializat din domeniul vizat
- dezvoltarea competenței de înțelegere a unui text de specialitate
- dobândirea cunoștințelor în domeniul turistic
- dezvoltarea deprinderilor specifice viitoarei profesii (alcătuirea unei broșuri turistice)
Riscurile care trebuie luate în considerare în timpul utilizării resursei:
- studenții ar putea întâmpina dificultăți în alcătuirea broșurii; în acest sens, profesorul trebuie să îi ghideze, oferind modele de broșuri turistice pentru alte locuri din România