Tavaszi munkák a kertben. Igekötős igék felszólító módban.

02.2015

hallgatók

önálló tanulás
osztálytermi környezetben tanulás

magyar

magyar

A1

tevékenység/feladat
Picture/Graphics
Test

szókincs
nyelvtan

írás
olvasás

Ez az oktatási forrás egy BlogSpoton található, amelynek neve magyar tanfolyam kezdőknek és haladóknak. Ezen a weboldalon számos írásbeli és szóbeli feladat, valamint online gyakorlat található a magyar, mint idegen nyelv tanulására és tanítására. A feladatok ingyenesen letölthetők PDF formátumban, de előzetesen regisztrálni kell.
Ez a feladat teljesen megfelel a kezdő szintű diákok igényeinek, akik magyarul tanulnak bármilyen mezőgazdasági ágazatban. Ez az összetett feladatlap a szókincsbővítéssel, a nyelvtangyakorlással és a beszédgyakorlattal foglalkozik változatos formában. A gyakorlatok tartalmazzák a kertészeti szakmák alapvető szókincsét. Ezek a feladatok alkalmasak diákok számára önálló és osztálytermi használatra. Ezt a munkalapot könnyen online feladatlappá lehet alakítani.

Számomra nem ismert, hogy ezt az anyagot használták -e már. A feladatlap ingyenesen letölthető az internetről, de ezen a webhelyen nincs visszajelzés.
Ez a feladat alkalmas az A1 nyelvi szintű tanulók számára. A célcsoportot a magyar, mint idegen nyelv nyelvtanfolyam résztvevői teszik ki. Ez a kurzus kifejezetten a mezőgazdaság szaknyelvével foglalkozik. Mivel a feladatlap tartalmazza az alapvető szókincset, azonnal használható egy tanfolyam kezdetén is, nem kell hozzá különösebb általános nyelvi tudás. A csoport résztvevőinek száma nem releváns. A feladatok partnermunkaként és csoportmunkaként egyaránt használhatók.
A feladat célja: a tanulóknak meg kell ismerniük a kertészkedés alapszókincsét, valamint rögzített kollokációkat is tudnak használni. A kapcsolódó nyelvtant is gyakorolják: az (igekötős) igék ragozását és a felszólító mód használatát.

Bevezetés / ráhangolódás: Használjuk a veteményeskert képet a téma megismertetéséhez. Szósün segítségével a táblán aktiválhatjuk a már korábbi ismereteket, egyúttal felkelthetjük az érdeklődést a témával kapcsolatban.
1. lépés: Szókártyák és nem nyelvi módszerek segítségével először a főneveket, majd az igéket mutathatja be. Kérjük, hogy figyeljünk a kiejtésre, a helyesírásra és a jelentésre. Végezzük el a szemantizáció fázist az 1. feladat segítségével. Rövid párbeszédekkel és párosítós feladatokkal tovább erősíthetjük a szókincset.
2. lépés: A gyakorló fázisában beszéljük meg a rögzített kollokációkat, és végezzünk többféle feladatot az új szavakkal:
Szóbeli feladatok: párok kiosztása (szó-kép), szódobozok, láncgyakorlatok, magyarázó gyakorlatok, rövid párbeszédek
írásbeli feladatok: szófa, lyukas szöveg, keresztrejtvények
3. lépés: Nyelvtan: Ismételjük át a felszólító módról szóló korábbi ismereteinket a gyakran használt példamondatok segítségével. Először szóban alakítsuk ki, majd írásban az igék felszólító módját. 2. gyakorlat
4. lépés: A diákok párokra vagy kis csoportokra oszlanak, és a bevezetés során használt kép segítségével rövid párbeszédeket folytatnak.