Forum Wirtschaftsdeutsch-Lehr-und Lernhilfen für berufsbezogenen Deutschunterricht- Materialien für den Unterricht- Themenbereich: Logistik und Verkehr

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Lektoren

Wirtschaft & Kommunikation

Unterrichtskontext

Deutsch

jede beliebige Sprache

A1
A2
B1

Tätigkeit/Aufgabenstellung
Spiele
Bilder/Graphiken
Test

Wortschatz
Grammatik
Prosodie

Hörverständnis
Sprechen
Lesen

Das im „Forum für Wirtschaftsdeutsch“ zur Verfügung gestellte Material ist in erster Linie für DaF- Lehrkräfte konzipiert und ein Service des Instituts für Internationale Kommunikation e.V. Düsseldorf. Unter verschiedenen Themenbereich kann die Lehrkraft aus einer Vielzahl an Materialien in PDF-Format wählen. Materialien zum Thema „Logistik und Verkehr“ sind dabei in drei Übungstypen unterteilt: Zum einen widmet sich ein Bereich ausschließlich der Erweiterung des Wortschatzes, zum anderen ist jeweils unter „Grammatik“ und „Spiele“ entsprechendes Material zu finden.
Die Materialien sind nach Schwierigkeitsgrad geordnet. So widmet sich das Wortschatztraining zunächst dem Basisvokabular zum Thema „Verkehr“. Der Oberbegriff (Verkehr) wird im Folgenden auf Teilbereiche eingeengt. Jedes PDF-Dokument zum Thema Vokabular enthält jeweils 10 Multiple-Choice-Fragen mit dazugehörigem Lösungsschlüssel. Behandelt werden folgende Teilbereiche: Straßenverkehr, Luftverkehr, Schienenverkehr.
Positiv zu bewerten sind die zusätzlichen Erläuterungen im Lösungsschlüssel- kurze Erklärungen lassen den Lernenden verstehen, warum die jeweils anderen Antwortmöglichkeiten einer Multiple-Choice-Frage ausgeschlossen werden müssen. Hier ein Beispiel:
Die Bundesstraße 8 muss in Höhe Wesel wegen Brückenbauarbeiten für einige Stunden ... werden. a) gesperrt b) versperrt c) stillgelegt d) gestillt
Lösungsschlüssel: 1 A stilllegen: einen Betrieb schließen / den Betrieb auf einer Fahrtstrecke einstellen stillen: einen Säugling/ein Kind an der Brust der Mutter trinken lassen etwas versperren: etwas unzugänglich machen, jdm. den Weg versperren
Der Lernende erhält durch die zusätzlichen Hinweise Kenntnisse, die über die des zu behandelnden Themenbereichs hinausgehen.
Die für den Themenbereich „Logistik und Verkehr“ zur Verfügung gestellte Grammatikübung widmet sich dem Thema „Relativsätze“. Der Lernende hat hier die Aufgabe jeweils zwei Sätze durch das Verwenden des richtigen Relativpronomens zu einem Satz zu verbinden.

Das Spiel "Sag es anders" wird in der Spielbeschreibung genau erklärt. Nicht nur die Spielanleitung, sondern auch die Materialvorbereitung wird genau erklärt. Dadurch, dass das Material in Word zur Verfügung steht, kann man die Übung, je nach Niveau der Studierenden ändern. Die angegebene Spielzeit von 20 bis 60 Minuten kommt nicht nur auf die Anzahl der Spieler*innen und deren Niveau an, sondern auch auf die zur Verfügung stehenden Zeit im Kurs, alles ist adaptierbar und dadurch wunderbar einsetzbar. Das vorgegebene Vokabular ist nach Niveau 1,2 und 3 aufgelistet und so einfach zu sortieren. Wie bei allen Spielen, gefällt es den Lernenden sehr, seinen Wortschatz so zu nutzen und zu wiederholen.

Alle Materialien sind entweder als PDF-Datei oder Word-Dokument verfügbar und können dementsprechend ausgedruckt werden. Was den Bereich “Wortschatz” betrifft, sind alle Multiple-Choice-Fragebögen jeweils mit dem dazugehörigen Lösungsschlüssel in einem Dokument zusammengeführt. Für den vollen Zugriff auf alle Materialien ist keinerlei Registrierung nötig. Die Materialen können völlig unabhängig voneinander und je nach individuellem Bedarf verwendet werden. Natürlich ist es problemlos möglich einzelne Themenbereiche wegzulassen- das Angebot muss nicht komplett durchgearbeitet werden. Das Spiel „Sag‘s anders” hat große Ähnlichkeit mit dem allseits bekannten Gesellschaftsspiel „Tabu“. Die Lehrkraft kann aus 150 Begriffen wählen, die nach Schwierigkeitsgrad geordnet sind. Eine genaue Anleitung mit Spielvarianten ist angefügt. Die Spielenden haben grundsätzlich die Aufgabe ihren Mitspielern Begriffe zu erklären. Besonderer Fokus bei diesem Spiel liegt dementsprechend auf der Sprachkompetenz „Sprechen“.